Per dare spazio ai giovani e per smuovere le acque il Ministero dell’Istruzione ha deciso di avviare nuove procedure concorsuali. Il bando di concorso reso noto dal MIUR continua a far discutere il mondo della scuola.
Gli insegnanti e i neo laureati sono in protesta contro il Governo Monti.
A giudicare in modo negativo l’intervento del Ministro Profumo sono anche alcuni sindacati. In particolare l’Associazione professionale degli insegnanti vede con criticità alcuni punti.
FGU-Gilda sostiene che:
-la prossima tornata concorsuale sia fatta sulle attuali classi di concorso, che dovranno essere modificate con un nuovo regolamento;
-sia esiguo il numero dei posti messi a disposizione (solo quelli del previsto turn-over al netto degli esuberi), infatti essendo i posti a concorso suddivisi, come avviene dal lontano 1999, a metà tra GAE e concorso, rimane ancora aperto il problema principale: l´assorbimento rapido delle GAE, mediante l´utilizzo di tutti i posti vacanti e disponibili;
-non sono ancora state avviate le procedure per l´avvio dei cosiddetti Tirocini Formativi Attivi Speciali (TFA speciali), che il Ministro e i dirigenti del MIUR (sia scuola che università) avevano garantito di attivare.
Oltre a criticare in merito ai requisiti di accesso al concorso, ora anche le prove d’esame sono oggetto di polemiche.
Sempre secondo la FGU-Gilda degli Insegnanti “i test a risposte chiuse (crocette) non servono per verificare la preparazione disciplinare e professionale e le relative competenza degli aspiranti insegnanti.
I test servono solo per eliminare il maggior numero di candidati e il loro uso sistematico ha portato molti sistemi di istruzione e formazione a risultati, nella sostanza, disastrosi. Non vogliamo che l´Italia segua stupidamente l´esempio delle fallimentari esperienze anglosassoni”.
Il coordinatore nazionale della Fgu, il dottor Rino Di Meglio valuta come negativa questa scelta dei test.
Suggerisce dunque un alternativa più efficace per le prove pre-selettive.
Requisiti:
-coloro che sono in possesso dell’abilitazione –docenti in possesso del titolo di laurea purchè conseguito entro il 2001/02 per corsi quadriennali, 2002/03 per i corsi quinquennali e 2003/04 per i corsi triennali;
-diplomati (ISEF, Conservatori, Accademie) che hanno conseguito i diplomi entro l’anno in cui si conclude il periodo prescritto dal relativo piano di studi a decorrere dall’anno accademico 1998/99.