Novità sul Tfa speciale. Il Ministero dell’Istruzione sta per pubblicare i decreti sui Pas. I docenti attendono con ansia questa pubblicazione.
Si tratta dunque di ulteriori informazioni relative in particolare alla domanda di partecipazione.
Per quanto riguarda il modulo d’iscrizione questo è possibile compilarlo online e dunque partecipare ai corsi previsti per il TFA speciale.
La pubblicazione dei decreti da parte del Ministero dell’Istruzione avrà luogo nella giornata di domani.
Probabilmente in mattinata.
Verranno inoltre precisati i requisiti specifici per accedere ed in particolare i titoli di studio che è necessario possedere prima di seguire i corsi.
Per quanto riguarda i corsi, i candidati ammessi dovranno seguire il calendario proposto dall’Ateneo e dalle istituzioni A.F.A.M..
Ora non ci resta che attendere qualche ora. A breve avremo ulteriori aggiornamenti.
Per il bene dell’insegnamento in Italia speriamo che la classe politica sappia guardare oltre gli interessi delle lobby che premono per l’attivazione dei TFA speciali o PAS e che capiscano (per tutti i motivi già discussi) che QUESTI PERCORSI SENZA SBARRAMENTO DI INGRESSO SONO PROFONDAMENTE SBAGLIATI E DANNOSI.
L’UNICA SCELTA ONESTAMENTE GIUSTA SAREBBE QUELLA DI RIATTIVARE I TFA ORDIANARI, RICALIBRANDO I PUNTEGGI ASSEGNATI AL SERVIZIO PRESTATO E CONSIDERANDO LA POSIZIONE DEGLI IDONEI NON RIENTRATI NEL PRIMO CICLO APPENA CONCLUSO.
L’ITALIA HA BISOGNO DI ABILITARE, FORMANDO SUL CAMPO, DOCENTI PREPARATI, SELEZIONANDOLI SULLA BASE DELLE LORO CONOSCENZE, ABILITA’ E COMPETENZE, NON SULLA BASE DI UNA ANZIANITA’ DI SERVIZIO DI DUBBIA QUALITA’.
vorrei ricordare che nella scuola pubblica si accede all’insegnamento mediante delle graduatorie. I punteggi vengono determinati da titoli, master e sopratutto voto di laurea ed eventuale lode. Da cio si deduce che chi insegna da qualche anno il merito lo ha conquistato in anni di studio universitari, che forse sono piu importanti delle risposte a 30 quiz ( molte domande tra l’altro anche errate) forse bisogna finirla di dire che chi insegna da anni non ha meriti.